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【临汾市图书馆】 “我和全民阅读"主题征文活动获奖作品展播 | 小学组

创建时间:2026-5-19 11:48:37  |  点击:3

小学组 | 一等奖

陈嘉桢

在书中遇见无数个春天

你在哪里见过春天呢?

每年随着四季的更迭,我见过鲜活的春天:在蓝天白云下,欢快清脆的鸟鸣声不时传入耳中,和煦的春风吹拂着刚刚抽出嫩叶的柳枝,各色竞相绽放的花儿热闹地簇拥着,还将似有若无的花香散在空气里,脚下的草地也再度换上了绿色的衣裳。

我感受着眼前的春天,也对远方的春天充满好奇,那里的春天会是怎样的呢?

我在朱文叔的《田家四季歌》中,见到了“麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。”

我在高鼎的《村居》中,见到了“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

我在白居易的《钱塘湖春行》中,见到了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”

我在苏轼的《惠崇春江晚景》中,见到了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”

我在郑振铎的《燕子》中,见到了“嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!”

……

在书中,我遇见了无数个春天,它们与我眼前的春天交织在一起,共同诠释着温暖、新生和希望。原来,春天从不止一处,它在眼前,也在远方,还在字里行间。


郭若霖

那只“越狱”的熊猫

最近读了《熊猫小四》,心里又暖又酸。

故事讲的是小男孩汪汪救了一只受伤的熊猫幼崽,取名小四。他喂奶、包扎、陪伴,小四好了以后跟他形影不离。可后来,猫调队要把小四送走。就在被送走的前一晚,小四咬烂窗户,自己跑回了大山。

最让我感动又难过的是:一位保护熊猫的叔叔牺牲了。在他葬礼那天,汪汪对着大山喊小四的名字。奇迹发生了——小四真的从竹林里跑出来,紧紧抱住了汪汪的腿。

读到这儿,我眼泪差点掉下来。

这本书让我想明白了几件事:

第一,真正的爱不是占有。汪汪那么喜欢小四,可他最后还是让小四回到了大山。小四属于森林,不属于任何人的“家”。喜欢一朵花,不能把它摘下来;喜欢一只熊猫,就让它自由。

第二,善良和不放弃真的能创造奇迹。大家都说小四救不活了,汪汪偏不认命。是他的倔强和善良,救活了一个小生命。

第三,人和动物之间的感情,可以很深很深。小四不会说话,可它用拥抱告诉汪汪:我记得你,我也舍不得你。

读完这本书,我觉得心里暖暖的。它像一束光,让我相信:善良、勇敢、自由、爱——这些美好的东西,真的存在。

希望大家也能读一读《熊猫小四》,你一定会被打动的。


程贺垣

墨香绕南街,阅读筑星河

在尧都区南街小学的校园里,有一处耀眼的楼——是临汾市图书馆的分馆,还有一处特别的角落——它是学校的班级图书角。从三年级攥着借阅证怯生生推开那道门,到六年级课间总往教室书架旁跑,这方藏着万千世界的小天地,成了我小升初路上最温暖的行囊,也让我读懂了“全民阅读”不是一句遥远的口号,而是藏在书页里,沉浸在校园中的日常。

第一次与学校图书馆分馆结缘,是三年级的一节阅读课。老师牵着我们的手走进那间摆满书架的屋子,阳光透过窗棂落在泛黄的书页上,尘埃在光束里轻轻跳动。我踮着脚从书架上抽出一本《昆虫记》,原本对小虫子只有害怕的我,竟跟着法布尔的文字钻进了蚂蚁的巢穴、爬上了蝉的枝头。那天我在分馆里坐了整整一节课,连下课铃都没听见。班主任宜老师笑着走过来告诉我:“孩子,这里的书都是你的朋友,常来和它们聊聊。”从那以后,我成了分馆的“常客”,课间十分钟、午休的半小时,甚至放学后的片刻,我总爱往这里跑。

南街小学的图书馆分馆,不像校外的图书馆那般宏大,却藏着专属于我们的温暖。书架旁的桌椅将会被磨得光滑,窗台上摆着同学们亲手做的书签,墙上贴着“阅读打卡榜”,每一张小小的贴纸,都是我们与书相遇的印记。六年级上学期时,学校在分馆举办“全民阅读·书香南街”读书分享会,我参加了我们学校和图书馆共同举办的“墨香迎岁启.书香赴新程--临汾市图书馆南街小学分馆迎新读书活动揭牌仪式活动中的《满江红》活动。“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。”当激昂的旋律在图书馆礼堂响起,我作为南街小学《满江红》朗诵活动中的一员,站在舞台上,心潮澎湃,仿佛穿越时空,与岳飞将军进行了一场跨越千年的对话。在准备朗诵的日子里,我课间、回到家反复研读《满江红》的每一句词。“三十功名尘与土,八千里路云和月”,这短短十四个字,道尽了岳飞将军一生的征战与功名。在他眼中,功名不过是尘土般微不足道,而那漫长的八千里征途,才是他生命中浓墨重彩的篇章。他为了国家的安宁、民族的尊严,不辞辛劳,转战南北,这种对功名的淡泊和对理想的执着追求,让我深受触动。我们生活在和平祖国,虽无需像岳飞将军那样驰骋沙场,但在追求梦想的道路上,也应不惧困难,不被功名利禄所迷惑,坚定地朝着目标前行。用最近最励志的一句话说,“我们不是生活在一个和平的年代,而是生活在一个和平的国家。和平不是从天上掉下来的,和平是先烈拿命换来的,需要我们坚定捍卫”。回到学校我又鼓起勇气站上讲台,分享了读《满江红》的感悟,台下响起的掌声,让我第一次明白,阅读从来不是孤单的旅程,当我们把书中的故事讲出来,就成了彼此的光。

小升初的日子里,学习的压力渐渐变重,可我依旧没有放下往图书馆和教室图书柜跑的习惯。一次考试考失利后,我趴在桌子上掉眼泪,宜老师轻轻把图书柜一本《假如给我三天光明》拿到我面前。海伦·凯勒在黑暗中追寻光明的故事,像一束光穿透了我心里的阴霾。我坐在书架旁读完了整本书,合上书时,看见窗外的夕阳正落在“南街小学图书馆分馆”的牌匾上,金色的光芒裹着墨香,竟让我觉得前路忽然明朗起来。原来阅读从不是为了应付考试,而是为了让我们在迷茫时,能从书中找到往前走的勇气。

如今我即将离开南街小学,去往新的校园,可我知道,这份与阅读相伴的缘分不会就此中断。学校的图书馆分馆,就像一座小小的桥梁,一头连着我的童年,一头通向更广阔的世界。它让我懂得,全民阅读不是要我们读多少本名著,而是要让阅读成为一种习惯,让墨香融入生活的点滴。就像分馆墙上写的那句话:“每一次翻页,都是一次成长。”

在南街小学的这六年,我从一个连拼音都认不全的孩子,变成了能与书中人物对话的少年,这都是阅读赠予我的礼物。而临汾市图书馆与学校携手打造的分馆,让“全民阅读”的种子在我们心里扎了根。我想,等我长大了,也会带着孩子走进图书馆,就像当年宜老师牵着我的手那样,让他们也感受到墨香的温柔,让阅读的星光,永远照亮前行的路。


小学组 | 二等奖

燕习之

读《穿条纹衣服的小男孩》有感

最近我读完了《穿条纹衣服的小男孩》,心里满是难过与沉重。书中的布鲁诺跟随家人搬到集中营附近,在铁丝网旁结识了犹太男孩希姆尔。希姆尔和同伴们被迫穿着破旧的条纹囚衣,在苦难中挣扎,两个天真的孩子隔着铁丝网成为好友,最终却都被战争夺走了生命。

这件条纹衣服,是战争与仇恨的印记,是无辜者承受的无尽痛苦。二战中,无数像希姆尔一样的人饱受欺凌,失去亲人与家园。

我听爸爸妈妈说起,如今以色列与巴勒斯坦、伊朗依旧冲突不断,炮火连天,当地的孩子和书中的主角一样,失去了安稳的生活,每天活在恐惧里。最让我觉得不可思议的是,曾经穿着条纹衣服、被战争伤害的人,如今却让别人陷入同样的苦难,变成了给别人穿条纹衣服的人。

爸爸妈妈总是说,战争带来的更多是毁灭与泪水。我也懂得,反对战争最好的方式就是守护和平,用包容代替仇恨,用温暖代替炮火。

和平是全世界人民共同的心愿。我希望战火早日熄灭,所有孩子都能在阳光下快乐成长,不用再面对离别与恐惧。愿世界再也没有冰冷的铁丝网,再也没有因战争而来的条纹囚衣,永远安宁美好。


张洢菲

读红楼,悟成长

翻开《红楼梦》,墨香萦绕间,我仿佛走进了那个充满悲欢的大观园。这部经典名著带给我的不只是跌宕的故事,更是对人性与生活的深刻触动。

书中最让我动容的,是林黛玉的才情与孤高。她寄人篱下,却用一支笔写下“花谢花飞花满天”的凄美,对落花的怜惜,实则是对美好事物的珍视。她的敏感与纯粹,让我明白再渺小的生命也有细腻的情感,懂得尊重他人的内心世界。而贾宝玉不慕功名、只愿守护身边人的赤诚,更让我懂得真诚与善良是做人的底色。

《红楼梦》也让我看到人生的无常与珍惜。大观园里曾有热闹的诗社、欢闹的节庆,却最终走向曲终人散。家族的兴衰起落,也让我明白世事无常,要以平和的心态面对生活的起伏。

读《红楼梦》,我还学到了细腻的观察与共情。曹雪芹笔下的每个人都鲜活立体:薛宝钗待人宽厚,做事稳重,总是能照顾到身边的人;刘姥姥虽然没有读过书,却有着乐观豁达的心态,面对嘲笑也不自卑……这些人物让我知道,每个人都有自己的优点,我们要学会看到别人的长处,也要用乐观的心态面对生活。

经典的力量,在于跨越时光的触动。《红楼梦》教会我珍惜、共情与从容,这份感悟会一直指引我,在成长路上以温柔且坚定的心态面对一切。


郭奕宸

爱上阅读,快乐成长

“读书破万卷,下笔如有神”,这句名言深深印在我心里,也让我与阅读结下了不解之缘。每当走进安静的图书馆,我就像一头扎进了无边无际的书的海洋,一排排整齐的书架高高耸立,一本本装帧精美的书籍,就像一个个藏着无数惊喜的宝藏,静静等着我去探寻、去开启。

我和阅读的故事,是从第一次跟着妈妈走进图书馆开始的。那时我一下子被彩色封面的《小鲤鱼跳龙门》吸引,翻开书页,我仿佛化身成了其中一条小鲤鱼,跟着伙伴们一路向前。我们小心翼翼躲过大鱼的追捕,拼尽全力克服湍急的水流,就算被汹涌的浪花打得晕头转向、筋疲力尽,也没有一个伙伴说要放弃。终于,我们齐心协力跳过了高高的龙门,看到了山清水秀的全新风景。读完这个故事,我明白了坚持的意义,懂得了只要不放弃,就能实现心中的愿望。

从那以后,我彻底爱上了阅读。《草原上的小木屋》带着我走进劳拉的生活,跟着她在草原上盖房子、捡柴火、做美食,感受一家人相依相伴的温暖;《西游记》里的孙悟空神通广大,七十二变所向披靡,打抱不平、降妖除魔,我总为他的勇敢机智拍手叫好;《物理时空大冒险》则带我探索科学奥秘,解开苹果落地、月亮绕地的疑惑,让我对奇妙的科学世界充满向往。

书就像我的良师益友,遇到难题时,它耐心帮我解答;心情低落时,它默默陪我散心。现在我每天坚持读半小时书,还和同学组成阅读小组,一起分享故事、交流心得。阅读让我增长知识,更让我变得勇敢自信。

我真心希望更多人爱上阅读,在全民阅读的氛围里,我们一起在书海中遨游,快乐成长。


孔晋瑶

汾河畔,那辆载满书香的车

车把上挂的豆浆杯还冒着热气,后视镜里映着彩虹桥的半道弧,车轮压过落叶的“咔嚓”声——这是妈妈电动车的“阅读号角”。它驮着我,从汾河的春走到冬,把“全民阅读”骑成了我童年的诗。

春,柳芽探头,桃花粉嘟嘟开满枝。妈妈指着上涨的河水说:“河水涨一寸,知识长一分。”我攥紧她衣角,借了本《小种子》,书页上的芽尖和窗外的一模一样,心底悄悄种下好奇。

夏,汛期河水湍急。妈妈握紧车把:“守护河流是保护家园的责任。”我翻《神奇校车•河流》,看汾河灌溉农田的图片,第二天把书带到学校,给同桌讲“河水怎么养活庄稼”。

秋,落叶簌簌铺成金毯。妈妈笑:“落叶变春泥,书读多了就有底气。”读《小王子》时,他说“用心看才见本质”,我抬头望落叶,突然不怕写作文了。

冬,冰面“布灵布灵”闪着光,像铺了层碎钻石。图书馆里,张奶奶正教李爷爷用手机看报,我和朵朵抢着讲《雪孩子》的冰洞,笑声和书香一样暖。

妈妈的电动车会旧,汾河的水会流,但只要车轮还在转,书还在翻,“全民阅读”就不会停。这,就是我藏在四季里的书香秘密。


刘竞方 王世鈺

状 元

“噔噔噔——”

敲锣打鼓。红花满巷,“那是谁?”

“你这都不知道 榜单上写了新一届状元。”……

“真厉害!”

“哎呀。如果我是状元郎就好了。”

是啊,如果我是状元郎就好了……真热闹……真热闹……

“少壮不努力,老大徒伤悲。”

真好听!二狗也不知怎么样,就是停下了脚步,读书可真好,可我只是一个拉车夫,书声再次传来,在他的耳边回荡。二狗不再停留,默默离去。

第二天,二狗鬼使神差的又来了这里。

“一寸光阴——一寸金——寸金难买寸光阴——”

二狗听在耳里记在心里。在原地站了许久。

完了!这批货送不到我就要被辞退了!那跟木头桩子似的少年连忙离开。

二狗起的更早了回的更迟了,老板却没多看到他的影,只听对面仆人掩着嘴小声道:“老爷,您知道吗?最近来个呆瓜,每天早上一站就是一个时辰哟。要不要赶走他呢?——可别影响咱们家的财运。”

“赶走。”

二狗站在巷口,也不说话,只是走得更远了。

一日院中博士出门,看到个孩子,吃了一惊:“小子,你是谁在这愣着干什么?”

二狗怕被赶走,急忙上前说好话,声音却唯唯诺诺瑟缩着:“先生……是这样的,我在门口听到您讲课太好听了,一时入神……”

那博士却没生气,反倒笑着问:“那我讲了什么?”

二狗急忙回想把这几日念的书全背了出来,博士的眼睛亮了:“孩子,你想跟着我学吗?”

二狗听闻此话,立马跪下磕头。“你叫什么?”“二狗。”

“从今日起你就叫书瑾。”博士扶他起来,温言细语地问他,“你怎么做到背得快又说的熟的?”

“学生不敢相瞒,再走50里路有一处回收站学生捡废纸拼成一篇文章,日复一日,读着读着就越来越顺畅了。”

“听说最近书院里的博士又收了一个学生 叫做书瑾 。”

“为什么?”

“好像是因为勤学又有天分。”

“那可真所谓是书山有路勤为径,学海无涯苦作舟啊!”

冬日手被冻僵他却依旧紧握书卷;夏日蚊虫叮咬他却卷不松手,日复一日年复一年每天坚持读书。

“书瑾啊,你还算有天资,而且十分努力,这一届状元非你莫属!”

“噔噔噔——”敲锣打鼓、红花满巷。榜单上赫然写着,状元——书瑾。


王家阳

遇见书本里的春天

老师常说,阅读不只在书本里,也在春天的大自然中。那天,我在汾河公园骑行,一边感受春光,一边对照课本里的知识,真正体会到了阅读的快乐。

骑着自行车,我一抬头,看见天空中有大雁飞过。它们一会儿排成人字形,一会儿又变成一字形,和我在课文里学到的一模一样。我停下车,抬头看了一会儿,心里特别激动,原来书上的画真的会出现在眼前。

路边的柳树发芽了,嫩黄嫩绿的枝条垂下来,风一吹轻轻摇摆。我立刻想起课本里的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”看着眼前的这棵树,我一下子就读懂了诗句的美,也更喜欢这首诗了。

花坛里的桃花开得正热闹,有双重花瓣的榆叶梅,也有单瓣的小桃红。粉红的花瓣挨在一起,特别可爱。我仔细观察,想把春天的样子记在心里。

往草地边走去,我还和家人一起挖野菜。我认识了顶着小绒球的蒲公英,叶子宽宽的野菠菜,还有清香扑鼻的茼蒿。原来这些不起眼的小草,也是大自然这本书里的小知识。

读书让我认识更多的字,亲近自然让我读懂生活。这样的阅读,轻松又有趣,我越来越喜欢阅读了。


小学组 | 三等奖

段晨汐

阅读,让我遇见更好的自己

有人说,阅读可以改变命运。从前我不懂这句话的分量,直到慢慢爱上阅读,才发现书就像一把神奇的钥匙,为我打开了成长的大门,让我在生活的点滴里,一步步成为更好的自己。

小时候,我是个格外胆小的孩子,遇到困难总想着退缩逃避。是书,悄悄改变了我。读《鲁滨逊漂流记》,我看见鲁滨逊独自在荒岛上生活,面对重重磨难从不畏惧,始终勇敢坚强。我也慢慢学着像他一样,遇到难题,不再害怕、不再退缩逃避,而是鼓起勇气,主动想办法解决。

阅读不仅让我变得勇敢自信,更让我看见了更广阔的世界。我能在书中游览祖国的大好河山,认识古今中外的名人,读懂许多做人的道理。从前我只会干巴巴地写句子,现在读的书多了,作文也写得越来越生动。阅读开阔了我的思维,让我的表达更流畅,也让我在学习中更有底气、更有力量。

曾经那个胆小的女孩,在文字的滋养里,慢慢变得开朗、自信。我会一直坚持阅读,在书海中不断成长,用知识书写属于自己的人生。

书籍,就像一盏灯,照亮了我成长的路。它让我从胆小走向自信,让我明白:无论出身如何,无论境遇怎样,只要拿起书,就拥有了改变命运的力量;只要坚持阅读,就能在平凡的生活里,活出属于自己的精彩,奔赴属于自己的星辰大海。


刘嘉树

我的寻宝足迹

《大中华寻宝记》是我最喜欢的一套书,每读一遍都让我充满了惊喜,寻宝少年队的足迹,也成了我真实走过的路,其中北京、上海、山东烟台的旅程,让我收获满满,也深深感受到祖国山河的壮美与文化的璀璨。

北京是底蕴深厚的古都,故宫的红墙黄瓦尽显皇家气派,蜿蜒的长城像巨龙盘踞山间,处处都是千年历史的痕迹,我还去了中国铁路博物馆,里面陈列着各式各样的老式火车,看着展柜里泛黄的票根和路徽,我想起书中小伙伴们破解谜题的场景——历史不就藏在这些真实的印记里吗?

上海则是闪闪发光的国际化大都市,跟着《大中华寻宝记》的上海卷,我亲眼去看了书中那些地方,外滩的万国建筑博览群像童话里的城堡,静静望着黄浦江,陆家嘴的高楼大厦直插云霄,晚上灯光一亮,整座城市都在闪闪发光,真像书里写的那样精彩!

在山东烟台,我去了美丽的养马岛。这里被称为“小马尔代夫”,岛上有清澈见底的大海、细细的沙子,还有好多骏马雕塑,传说秦始皇曾在这里养马。让我最难忘的是海肠捞饭,脆脆的海肠配上香喷喷的米饭,一口下去鲜极了!

《大中华寻宝记》让我明白,旅途寻的不只是风景,更是文化与历史。谢谢你,《大中华寻宝记》,让我知道祖国就像一个大大的宝箱,等着我去打开!


李思妍

我爱春天 更爱读书

“书籍是人类进步的阶梯!”这句话说得真对。

在这春回大地,万物复苏的季节,读龙坪人的散文《我喜欢听春天的声音》好有画面感,原来春天是有声音的,春姑娘迈着轻轻的脚步,悄悄地来到了我们身边。

我也觉得春天是女孩,雪白的梨花,是她漂亮的发夹;粉嘟嘟的桃花,是她红红的脸蛋;金灿灿的油菜花,是她美丽的黄裙子;地上的蒲公英,就是裙子上亮晶晶的小宝石。小树长出了嫩嫩的小芽,像一个个跳动的音符,柔软的柳枝在风里摇来摇去,好像春姑娘伴着音乐荡秋千呢。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌,绿油油的麦苗一大片一大片的,风一吹,就像绿色的大海在翻滚。

   我还想起了朱自清爷爷写的《春》,春姑娘穿着五彩的衣裳,跟着东风飞来了。她用魔法棒一点,花儿开了,草儿绿了,小雨也淅淅沥沥地下了起来。俗话说“春雨贵如油”,农民伯伯忙着种地,大人们满怀希望地迎接新的一年,我们小朋友也趁着春风,快乐地放起了风筝。

书籍就像我的好朋友,它教会我认识世界,春天不只在眼睛里,更在耳朵里,在心里。只要我们用心去听,用心去感受,生活处处有美好。我爱生机勃勃的春天,更爱带给我知识的书籍。


廉迪涵

书页翻动的声音

那个黄昏,我独自坐在空荡荡的球场上。三个月了,一个简单的上篮动作我练习了上千次,却总在起跳的瞬间犹豫——那次崴脚的疼痛,像绳索捆住了我的双腿。

篮球曾是我最骄傲的伙伴。可自从受伤后,我开始害怕对抗、害怕起跳。同样的恐惧也蔓延到散打训练中,我的拳腿不再果断。那个在球场上无所畏惧的女孩,不见了。

直到那个失眠的夜晚,我翻开了《老人与海》。看到了圣地亚哥心中的信仰,看到了他的坚韧顽强!

“人可以被毁灭,但不可以被打败。”圣地亚哥的话像一道光。他在海上与大鱼搏斗三天三夜,手被鱼线割得鲜血淋漓,却从未放弃。我突然明白:真正的失败,不是投篮不中,而是因为害怕而放弃尝试。

第二天清晨,我抱着篮球来到球场。运球、起步——第一次犹豫了,第二次还是犹豫了。但我想起老人举起鱼叉的背影,深吸一口气,再次冲向篮筐。这一次,我没有犹豫。球砸在篮板上弹回,我摔倒在地,却笑了。因为我终于战胜了内心的恐惧。

如今,那本书就放在我的书包里。篮球在我手中旋转,散打拳套每周都伴随着我。我明白了:真正的困境不在脚下,而在心里。而阅读,就是照亮内心的那束光。

书页翻动的声音,是我成长的节拍。


司砚卓

我和哈利·波特一起长大

我一直在等一只猫头鹰,等它送来霍格沃茨的录取通知书。

三年级了,我还没等到。但我等来了另一个惊喜——妈妈带我去办了一张图书馆的借书卡。

那天,我在图书馆的书架上发现了《哈利·波特与魔法石》。书上那个戴着圆眼镜的小男孩,好像在对我招手。我一把抽出来,翻开第一页,就再也停不下来了。

我跟着哈利坐上了霍格沃茨特快列车,在分院帽前紧张得手心冒汗。我好像也成了格兰芬多的一员,和哈利、罗恩、赫敏一起冒险。看到哈利收到火弩箭时,我激动得差点跳起来;看到小天狼星跌进帷幔时,我的眼泪啪嗒啪嗒掉在书页上。

每次班级里举办读书分享会的时候,我都会积极参加,把我看到有趣的故事分享给大家,渐渐的我成了班级里的“魔法推荐官”。每次读完一本,就迫不及待地告诉同学们有多精彩,课间一起讨论书里的情节。

现在,我还是没等到猫头鹰。但我发现,魔法其实一直都在。它就藏在图书馆的书架上,藏在翻动的书页里。当你打开一本书,你就拥有了自己的魔法——你可以飞到任何地方,变成任何人。

希望每一个爱读书的孩子,都有自己的魔法棒。


王梓露

读书,让我遇见更好的自己

“粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华。”每当读到这句诗,我都会想起读书带给我的改变。以前的我并不喜欢读书,总觉得枯燥又麻烦,翻两页就丢在一边。直到后来,妈妈让我听樊登叔叔讲书,我才慢慢发现,读书原来是一件快乐又有意义的事。

樊登叔叔说,读书就像交了一群好朋友,还能打开一扇看世界的小窗户。这句话让我渐渐喜欢上了阅读。有一次,妈妈在路上偶遇我的班主任侯老师,聊起我不太爱读历史书,侯老师便把《少年读史记》借给了我。翻开书,一个个历史人物变得鲜活起来:卧薪尝胆的勾践、鸿门宴上的刘邦与项羽、出使西域的张骞……遥远的历史不再冰冷,我也真正爱上了历史书。

爱上读书后,我的变化很大。以前写作文总是无从下笔,现在我积累了许多优美词句,作文也常常被老师当作范文朗读。不开心时,书本会安抚我的心情;遇到问题时,我也会在书中寻找答案。

读书不是负担,而是陪伴我成长的宝藏。它让我增长知识、开阔眼界,更让我变得自信、懂事。愿我们都能坚持阅读,在书香中成长,遇见更好的自己,也成为更优秀的少年。


吴佳凝

我与图书馆的美好时光

从我三岁起,妈妈就常常带我去临汾市图书馆,这里藏着我整个童年的快乐,也一路见证我的成长。

小时候,我总在一层儿童绘本区玩耍。一排排书架高高耸立,整整齐齐的绘本摆满书架,五颜六色的图画格外吸引人。那时候我还不认识字,就捧着绘本静静看图画,在一个个有趣的画面里,认识了可爱的小动物,看到了奇妙的世界,感受到了淡淡的书香,这一切也悄悄珍藏在我的记忆深处。

慢慢长大,我成了图书馆的常客。我不仅会挑选喜欢的书借阅,还常常去一楼创客空间开拓眼界。这里有VR科普展,带我沉浸式感受科学的魅力;有趣的英语跑酷,能帮我轻松记忆单词,让学英语变得格外有趣;还有名人互动墨水屏,里面藏着海量诗词、传统节日知识。还能参与趣味有奖竞猜,让我在玩乐中学会了不少传统文化知识。

我还在这里参加过母亲节扭扭花束编制活动,一束束扭扭棒,在我手里变成了娇艳的花朵,亲手做出漂亮的花束,既锻炼了动手能力,也学会了用心表达爱意。

临汾市图书馆就像一位温柔的伙伴,陪着我从懵懂的孩童慢慢成长。这里不仅有看不完的好书,还有数不尽的趣味活动,让我收获了知识,也收获了快乐。往后的日子里,我会常来这里,在书香里继续前行,遇见更好的自己。


张宁洛

友谊的力量

       ——《夏洛的网》读后感

寒假里,我读了一本让我又笑又哭的书——《夏洛的网》。

故事发生在一个谷仓里。小猪威尔伯得知自己将来会被杀掉,吓得浑身发抖。就在他最绝望的时候,一只叫夏洛的蜘蛛站了出来,说:“我救你。”夏洛真的做到了——她在网上织出“王牌猪”“了不起”这些字,让人们觉得威尔伯是一头神奇的猪。最后,威尔伯活了下来,可夏洛却因为太累,永远离开了。

读到这里,我的眼泪止不住地往下流。一只小小的蜘蛛,为了朋友竟然愿意付出生命!夏洛说过:“你一直是我的朋友,这本身就是一件了不起的事。”这句话深深地印在了我的心里。

这让我想起了我的同桌小萱。有一次美术课上,看着其他同学都在认真地画画,我却发现自己忘记带彩笔了,坐在座位上,手足无措,越想越着急,急得眼泪都快要滑落下来了。小萱二话不说,把自己的彩笔借给我使用。那一刻,我觉得她就像夏洛一样善良。

读完这本书,我明白了:真正的朋友不是只在开心时一起玩,而是在困难时愿意伸出手的那个人。夏洛用生命告诉了我,友谊是世界上最珍贵的东西。

现在,每当我和朋友闹别扭时,我都会想起夏洛和威尔伯。我要像夏洛一样,做一个值得被信任的朋友。因为拥有真正的朋友,是一件多么幸福的事啊!


周星宇

故宫怪兽,带我爱上阅读

如果说阅读是⼀扇神奇的⻔,那《故宫⾥的⼤怪兽》,就是帮我推开这扇⻔的钥匙。

第⼀次在临汾市图书馆看到这套书,我就被封⾯的怪兽吸引了。原来庄严肃穆的故宫⾥,藏着这么多可爱⼜厉害的怪兽!会喷⽔的螭吻、爱讲故事的⻆端、能听懂动物说话的李⼩⾬……⼀个个奇妙的故事,让我⼀下⼦就⼊了迷。

从那以后,图书馆成了我最喜爱的地⽅。⼀到周末,我就拉着妈妈去图书馆,把《故宫⾥的⼤怪兽》⼀本本借回家读。跟着李⼩⾬,我认识了故宫⾥的每⼀座宫殿,记住了太和殿屋脊上的⼗只神兽,还学到了好多中国古代的神话知识。以前的我总觉得历史书枯燥难懂,可这些怪兽朋友,把传统⽂化讲得⽣动有趣,让我彻底爱上了阅读。

阅读改变了我。以前我写作⽂总觉得没话写,现在脑⼦⾥装满了故宫的故事,下笔就停不下来;以前我不敢主动分享,现在会给同学故宫怪兽的趣事,成了班⾥的“⼩⽼师”。

《故宫⾥的⼤怪兽》不仅让我爱上阅读,更让我爱上了中国的传统⽂化。在全⺠阅读的春⻛⾥,我愿做⼀只爱读书的⼩书⾍,跟着怪兽朋友,在书海⾥继续探险,把阅读的快乐分享给更多小伙伴。


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